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主题:形象思维式的汉字学习法

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杏花春
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形象思维式的汉字学习法  发帖心情 Post By:2013/9/14 13:26:00 [只看该作者]

不同年龄阶段的宝宝,在学习汉字或是掌握汉字学习法上也是不一样的,科学有效的幼儿识字方法,不仅可以快速解决宝宝们的阅读障碍问题,在对孩子的右脑开发方面也起着不可估摸的重要价值。只有把汉字变成孩子主动学、喜欢学的东西,才能逐渐勾起他们的学习热情和兴趣。以下是形象思维式的汉字学习法,其中介绍的4个小窍门很有学习和参考价值。

 窍门1、展现实物学汉字

 在教宝宝识字时,同时展示实物,这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法,可以使宝宝很快识汉字,而不会感到识字是一件痛苦的事。

 你也可以在教给宝宝辨认物品的同时,向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如,指着门,对宝宝说:“门,这是门。”同时向他们出示“门”字,让他们辨认。

 这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象,实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时,宝宝对实物和汉字都会产生反应,反之亦然。

 所以,当宝宝还在襁褓时,我们就可以一边教他们辨认实物,如灯、墙、桌、椅、床、窗等等,一边教他们辨认这些汉字。实践证明,当宝宝会说话时,他们已能够认识这些汉字。

 窍门2、随时随地学汉字

 父母带宝宝来到一座大山前,首先让宝宝观察一下大山的巍峨和壮丽,起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在宝宝的面前。当他们爬上山坡,仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布,听一听山间的各种声响。

 这时,父母可把“山”字写在地上,对宝宝说:“瞧,这个字读什么?”宝宝一定会脱口读出这个字的音。“山”字的美和大山的美在宝宝的心中引起了共鸣。用这种方法,可以轻而易举地教给宝宝认识很多汉字,如:田、鸟、林、树、村、路等等。

 当宝宝接近了事物本源的时候,汉字对于他不单是事物的标记,而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声,他的思想就会因为受到语言魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。

 窍门3、开心阅读学汉字

 识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍,宝宝就会产生成功的喜悦,就会促进宝宝识字。爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字,但他们发现,很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时,很容易被遗忘掉。因此,让宝宝尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要,这可以复习和巩固所学的汉字。

 父母在开始教宝宝识字时,要心中有数,专门挑选比较简易的儿歌、童话故事,把其中的字逐个教给宝宝,使他们能够容易地把这篇儿歌或童话故事朗读出来。这不仅可以加快识字速度,而且防止漫无目的地识字,形成边学边忘的局面。

 窍门4、举一反三学汉字

 汉字是一种象形文字,利用这个特点,可以举一反三的学习。

 例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树,树下一个人在睡觉。然后指着图画问:“瞧,图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对,‘人’字怎么写?”“一撇,一捺。”“对,再看这棵树,树也叫做‘木’,你会写‘木’字吗?”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后,再问:“这个人在树下干什么啊?”“他在睡觉。”“对,睡觉又叫做‘休息’。你瞧,人在木旁就是休。”然后把“休”写出来。这样,宝宝就能够牢牢地把这个字记住了。

你要牢牢记住的是,无论教哪一个字,一定要让宝宝看实物或图画,依靠形象思维来理解汉字。

人有两种记忆能力,一种是无意识的,一种是有意识的。无意识记忆是靠单一感官被动接受信息后形成的,而有意识记忆则是通过大脑思维、想象主动接受信息而形成的。当孩子还处在婴幼儿阶段,本身具备一定的图形图像记忆力,而此时也正是他们无意识能力开发和培养的关键期。所以,以上介绍的这些形象思维记忆法对于儿童学汉字,有着不可小觑的意义,希望我们的爸妈在平时的亲子互动中有意识的加以运用。

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